tag:blogger.com,1999:blog-21169922024756344972024-02-19T01:40:30.166-04:00Ciência e SaberesO Blog tem o objetivo de divulgar temáticas relacionadas a Ciência e aos Saberes em geralLuishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.comBlogger26125tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-8433324852861201162018-04-01T19:05:00.003-04:002018-04-01T19:07:00.516-04:00DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6LxjNq018rUJsx62Ic2BdnAIXDOXcgBAEUqHwvH7ouPAw3qbXY9WB9xBi-flesxSS2KzNMoaRonUAOG91G_VPIUCu9eh9MKDfjXJiv0ydCWij7qF1NieWdkbzlJrTcjIRAdlpIRAdilkl/s1600/declaracao-universal-direitos-humanos.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="385" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6LxjNq018rUJsx62Ic2BdnAIXDOXcgBAEUqHwvH7ouPAw3qbXY9WB9xBi-flesxSS2KzNMoaRonUAOG91G_VPIUCu9eh9MKDfjXJiv0ydCWij7qF1NieWdkbzlJrTcjIRAdlpIRAdilkl/s200/declaracao-universal-direitos-humanos.png" width="192" /></a></div>
<br />
Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da Assembléia Geral das Nações Unidas em<br />
10 de dezembro de 1948<br />
PREÂMBULO<br />
Considerando que o reconhecimento da dignidade inerente a todos os membros da<br />
família humana e de seus direitos iguais e inalienáveis é o fundamento da liberdade, da<br />
justiça e da paz no mundo,<br />
Considerando que o desprezo e o desrespeito pelos direitos humanos resultaram em<br />
atos bárbaros que ultrajaram a consciência da Humanidade e que o advento de um<br />
mundo em que todos gozem de liberdade de palavra, de crença e da liberdade de<br />
viverem a salvo do temor e da necessidade foi proclamado como a mais alta aspiração<br />
do homem comum,<br />
Considerando ser essencial que os direitos humanos sejam protegidos pelo império da<br />
lei, para que o ser humano não seja compelido, como último recurso, à rebelião contra<br />
tirania e a opressão,<br />
Considerando ser essencial promover o desenvolvimento de relações amistosas entre<br />
as nações,<br />
Considerando que os povos das Nações Unidas reafirmaram, na Carta da ONU, sua fé<br />
nos direitos humanos fundamentais, na dignidade e no valor do ser humano e na<br />
igualdade de direitos entre homens e mulheres, e que decidiram promover o progresso<br />
social e melhores condições de vida em uma liberdade mais ampla,<br />
Considerando que os Estados-Membros se comprometeram a promover, em<br />
cooperação com as Nações Unidas, o respeito universal aos direitos humanos e<br />
liberdades fundamentais e a observância desses direitos e liberdades,<br />
Considerando que uma compreensão comum desses direitos e liberdades é da mais<br />
alta importância para o pleno cumprimento desse compromisso,<br />
A ASSEMBLÉIA GERAL proclama a presente DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIRETOS<br />
HUMANOS como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o<br />
objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta<br />
Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses<br />
direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e<br />
internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universal e efetiva,<br />
tanto entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos territórios sob<br />
sua jurisdição.<br />
Artigo 1.<br />
Todas os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados<br />
de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de<br />
fraternidade.<br />
Artigo 2.<br />
1. Todo ser humano tem capacidade para gozar os direitos e as liberdades<br />
estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça,<br />
cor, sexo, idioma, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou<br />
social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.<br />
2. Não será também feita nenhuma distinção fundada na condição política, jurídica ou<br />
internacional do país ou território a que pertença uma pessoa, quer se trate de um<br />
território independente, sob tutela, sem governo próprio, quer sujeito a qualquer<br />
outra limitação de soberania.<br />
Artigo 3.<br />
Todo ser humano tem direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal.<br />
Artigo 4.<br />
Ninguém será mantido em escravidão ou servidão; a escravidão e o tráfico de escravos<br />
serão proibidos em todas as suas formas.<br />
Artigo 5.<br />
Ninguém será submetido à tortura nem a tratamento ou castigo cruel, desumano ou<br />
degradante.<br />
Artigo 6.<br />
Todo ser humano tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecido como pessoa<br />
perante a lei.<br />
Artigo 7.<br />
Todos são iguais perante a lei e têm direito, sem qualquer distinção, a igual proteção<br />
da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a<br />
presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação.<br />
Artigo 8.<br />
Todo ser humano tem direito a receber dos tribunais nacionais competentes remédio<br />
efetivo para os atos que violem os direitos fundamentais que lhe sejam reconhecidos<br />
pela constituição ou pela lei.<br />
Artigo 9.<br />
Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado.<br />
Artigo 10.<br />
Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma audiência justa e pública por<br />
parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir sobre seus direitos e<br />
deveres ou do fundamento de qualquer acusação criminal contra ele.<br />
Artigo 11.<br />
1. Todo ser humano acusado de um ato delituoso tem o direito de ser presumido<br />
inocente até que a sua culpabilidade tenha sido provada de acordo com a lei, em<br />
julgamento público no qual lhe tenham sido asseguradas todas as garantias<br />
necessárias à sua defesa.<br />
2. Ninguém poderá ser culpado por qualquer ação ou omissão que, no momento, não<br />
constituíam delito perante o direito nacional ou internacional. Também não será<br />
imposta pena mais forte do que aquela que, no momento da prática, era aplicável<br />
ao ato delituoso.<br />
Artigo 12.<br />
Ninguém será sujeito à interferências em sua vida privada, em sua família, em seu lar<br />
ou em sua correspondência, nem a ataques à sua honra e reputação. Todo ser<br />
humano tem direito à proteção da lei contra tais interferências ou ataques.<br />
Artigo 13.<br />
1. Todo ser humano tem direito à liberdade de locomoção e residência dentro das<br />
fronteiras de cada Estado.<br />
2. Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este<br />
regressar.<br />
Artigo 14.<br />
1. Toda pessoa, vítima de perseguição, tem o direito de procurar e de gozar asilo em<br />
outros países.<br />
2. Este direito não pode ser invocado em caso de perseguição legitimamente<br />
motivada por crimes de direito comum ou por atos contrários aos objetivos e<br />
princípios das Nações Unidas.<br />
Artigo 15.<br />
1. Todo ser humano tem direito a uma nacionalidade.<br />
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de<br />
mudar de nacionalidade.<br />
Artigo 16.<br />
1. Os homens e mulheres de maior idade, sem qualquer restrição de raça,<br />
nacionalidade ou religião, têm o direito de contrair matrimônio e fundar uma família.<br />
Gozam de iguais direitos em relação ao casamento, sua duração e sua dissolução.<br />
2. O casamento não será válido senão com o livre e pleno consentimento dos<br />
nubentes.<br />
3. A família é o núcleo natural e fundamental da sociedade e tem direito à proteção<br />
da sociedade e do Estado.<br />
Artigo 17.<br />
1. Todo ser humano tem direito à propriedade, só ou em sociedade com outros.<br />
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua propriedade.<br />
Artigo 18.<br />
Todo ser humano tem direito à liberdade de pensamento, consciência e religião; este<br />
direito inclui a liberdade de mudar de religião ou crença e a liberdade de manifestar<br />
essa religião ou crença, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pela observância, isolada<br />
ou coletivamente, em público ou em particular.<br />
Artigo 19.<br />
Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; este direito inclui a<br />
liberdade de, sem interferência, ter opiniões e de procurar, receber e transmitir<br />
informações e idéias por quaisquer meios e independentemente de fronteiras.<br />
Artigo 20.<br />
1. Todo ser humano tem direito à liberdade de reunião e associação pacífica.<br />
2. Ninguém pode ser obrigado a fazer parte de uma associação.<br />
Artigo 21.<br />
1. Todo ser humano tem o direito de tomar parte no governo de seu país diretamente<br />
ou por intermédio de representantes livremente escolhidos.<br />
2. Todo ser humano tem igual direito de acesso ao serviço público do seu país.<br />
3. A vontade do povo será a base da autoridade do governo; esta vontade será<br />
expressa em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto<br />
secreto ou processo equivalente que assegure a liberdade de voto.<br />
Artigo 22.<br />
Todo ser humano, como membro da sociedade, tem direito à segurança social e à<br />
realização, pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a<br />
organização e recursos de cada Estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais<br />
indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade.<br />
Artigo 23.<br />
1. Todo ser humano tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, a condições<br />
justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego.<br />
2. Todo ser humano, sem qualquer distinção, tem direito a igual remuneração por<br />
igual trabalho.<br />
3. Todo ser humano que trabalhe tem direito a uma remuneração justa e satisfatória,<br />
que lhe assegure, assim como à sua família, uma existência compatível com a<br />
dignidade humana, e a que se acrescentarão, se necessário, outros meios de<br />
proteção social.<br />
4. Todo ser humano tem direito a organizar sindicatos e neles ingressar para<br />
proteção de seus interesses.<br />
Artigo 24.<br />
Todo ser humano tem direito a repouso e lazer, inclusive à limitação razoável das<br />
horas de trabalho e férias periódicas remuneradas.<br />
Artigo 25.<br />
1. Todo ser humano tem direito a um padrão de vida capaz de assegurar a si e a sua<br />
família saúde e bem estar, inclusive alimentação, vestuário, habitação, cuidados<br />
médicos e os serviços sociais indispensáveis, e direito à segurança em caso de<br />
desemprego, doença, invalidez, viuvez, velhice ou outros casos de perda dos<br />
meios de subsistência fora de seu controle.<br />
2. A maternidade e a infância têm direito a cuidados e assistência especiais. Todas<br />
as crianças nascidas dentro ou fora do matrimônio, gozarão da mesma proteção<br />
social.<br />
Artigo 26.<br />
1. Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, pelo menos nos<br />
graus elementares e fundamentais. A instrução elementar será obrigatória. A<br />
instrução técnico-profissional será acessível a todos, bem como a instrução<br />
superior, esta baseada no mérito.<br />
2. A instrução será orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade<br />
humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades<br />
fundamentais. A instrução promoverá a compreensão, a tolerância e a amizade<br />
entre todas as nações e grupos raciais ou religiosos, e coadjuvará as atividades<br />
das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.<br />
3. Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será<br />
ministrada a seus filhos.<br />
Artigo 27.<br />
1. Todo ser humano tem o direito de participar livremente da vida cultural da<br />
comunidade, de fruir as artes e de participar do processo científico e de seus<br />
benefícios.<br />
2. Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e materiais<br />
decorrentes de qualquer produção científica, literária ou artística da qual seja autor.<br />
Artigo 28.<br />
Todo ser humano tem direito a uma ordem social e internacional em que os direitos e<br />
liberdades estabelecidos na presente Declaração possam ser plenamente realizados.<br />
Artigo 29.<br />
1. Todo ser humano tem deveres para com a comunidade, em que o livre e pleno<br />
desenvolvimento de sua personalidade é possível.<br />
2. No exercício de seus direitos e liberdades, todo ser humano estará sujeito apenas<br />
às limitações determinadas pela lei, exclusivamente com o fim de assegurar o<br />
devido reconhecimento e respeito dos direitos e liberdades de outrem e de<br />
satisfazer as justas exigências da moral, da ordem pública e do bem-estar de uma<br />
sociedade democrática.<br />
3. Esses direitos e liberdades não podem, em hipótese alguma, ser exercidos<br />
contrariamente aos propósitos e princípios das Nações Unidas.<br />
Artigo 30.<br />
Nenhuma disposição da presente Declaração pode ser interpretada como o<br />
reconhecimento a qualquer Estado, grupo ou pessoa, do direito de exercer qualquer<br />
atividade ou praticar qualquer ato destinado à destruição de quaisquer dos direitos e<br />
liberdades aqui estabelecidos.Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-64977443206015306702017-09-18T14:44:00.002-04:002017-09-18T14:44:12.700-04:00A democratização da mídia é uma demanda que necessita de urgência<div style="text-align: justify;">
Apesar de existir disposição na Constituição Federal de 1988 referente a regulação dos meios de comunicação, nada foi feito até hoje. O Brasil é um dos países onde há maior concentração da mídia. Apenas seis grupos de Comunicação têm a propriedade de 667 veículos entre emissoras de TV, rádios e jornais, segundo apontam dados da pesquisa os "Donos da mídia", do Instituto de Estudos e Pesquisas em Comunicação.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A maior disputa política na sociedade brasileira se dá no processo de formação da opinião pública. O confronto de ideias existente atualmente se dá entre os governos e as mídias privadas, é fácil perceber que daí não sairão informações imparciais, contudo, são estes mesmos grupos que detêm o controle da mídia no Brasil, precisamos reivindicar e lutar para modificarmos essa situação.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A democratização da mídia é para ontem.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div class="text_exposed_show" style="background-color: white; color: #1d2129; display: inline; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgH0hZcDKU9aPxC4wvr1TOvwXp3-anudZg6FbZ1Whj_8ARuxzrjHHs8NIhe8sGMKu709XAVJEXnGa1xKjQh3GXE5pigpNOfWluVd1XLdIxdAHbBizYOq5qwp1YZDcoNIKhK1poiG1ubVeGC/s1600/21640994_510863032582025_6537544571459046590_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1064" data-original-width="1600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgH0hZcDKU9aPxC4wvr1TOvwXp3-anudZg6FbZ1Whj_8ARuxzrjHHs8NIhe8sGMKu709XAVJEXnGa1xKjQh3GXE5pigpNOfWluVd1XLdIxdAHbBizYOq5qwp1YZDcoNIKhK1poiG1ubVeGC/s1600/21640994_510863032582025_6537544571459046590_o.jpg" /></a></div>
<div style="font-family: inherit; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px;">
<br /></div>
</div>
</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-31176026523113016672017-06-12T12:03:00.002-04:002017-06-12T12:03:59.525-04:00A reforma mais urgente e necessária para o país<div style="text-align: justify;">
A reforma mais urgente e necessária que precisamos para o país é a reforma da presidência, este governo que aí está não pode permanecer, é um governo ilegítimo, afundado em escândalos, um barco à deriva, sem rumo, sem direção e prestes a naufragar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
As medidas tomadas por este governo não solucionam nossos problemas, pelo contrário, aprofundam cada vez mais a situação do país e a crise. Números atuais mostram que há mais de 14 milhões de pessoas desempregadas, isso não é aceitável.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O país precisa voltar ao caminho do desenvolvimento, o trem que descarrilou precisa voltar aos trilhos, precisamos de um governo que tenha votos, respaldo popular e legitimidade, voltemos ao "Brasil, um país de todos", porque do jeito que está, temos "Brasil, um país para poucos".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
FORA TEMER!!!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
DIRETAS JÁ!!!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMJKoDAJtv8MyeSJIHpM5PDpdKXRAMQL0kYezyt5kvm2yOBAwbCksEcgFunIpkOhlZuMperAYJ8wsNMFcDe23TgkK_uf1158CA3UtCBVQB3EYkEfO8Ii2jRPW8FzD610mamqrWZzlIjvTP/s1600/1495634761_953425_1495663719_album_normal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="653" data-original-width="980" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMJKoDAJtv8MyeSJIHpM5PDpdKXRAMQL0kYezyt5kvm2yOBAwbCksEcgFunIpkOhlZuMperAYJ8wsNMFcDe23TgkK_uf1158CA3UtCBVQB3EYkEfO8Ii2jRPW8FzD610mamqrWZzlIjvTP/s1600/1495634761_953425_1495663719_album_normal.jpg" /></a></div>
<div>
<br /></div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-79630666251789943132017-05-31T14:12:00.000-04:002017-05-31T14:20:26.938-04:00Vandalismo, ação e reaçãoAntes de tecer qualquer comentário a respeito do termo vandalismo, vamos à algumas definições:<br />
<br />
- Destruição ou estrago que, normalmente sem motivo aparente, se faz em bens públicos, monumentos históricos, propriedades privadas e etc.<br />
<br />
- Ação ou modo de agir dos vândalos, das pessoas que buscam destruir tudo.<br />
<br />
A partir destas definições, podemos tecer alguns comentários a respeito do termo.<br />
<br />
Os governos têm as suas proposições, ações e decisões, muitas delas polêmicas e contrárias ao que deseja a grande maioria, a população responde, ocorrem as manifestações e reivindicações e mesmo assim os governos não nos escutam e não dão qualquer indício de que podem nos atender, é a partir daí que surge o vandalismo, que nada mais é do um efeito de ação e reação, ação do governo, resposta da população, vandalismo gera vandalismo.<br />
<br />
O governo "vandaliza" contra o povo, e este, responde na mesma moeda, nada mais justo. Contudo, os vândalos são sempre os cidadãos, trabalhadores e estudantes, os governantes e governos nunca.<br />
<div>
<br /></div>
Sempre que podem os governos utilizam-se do termo vandalismo e o implicam aos cidadãos, para desqualificar os movimentos sociais, manifestações e reivindicações.<br />
<br />
A proposição de medidas como teto dos gastos públicos, reforma do ensino médio, reforma trabalhista, reforma da previdência, estas sim, da forma como estão sendo feitas, são atos de vandalismo.<br />
<br />
Não é aceitável diminuir os investimentos em saúde e educação, não é aceitável retirar a obrigatoriedade de matérias como história, filosofia e sociologia, não é aceitável permitir que pessoas de "notório saber", aquelas que não tem graduação possam dar aula, não é aceitável<br />
uma "negociação" do patrão com o empregado, não é aceitável o "negociado" sobre o legislado, não é aceitável que o intervalo de almoço possa ser negociado e que possa ser de apenas 30 minutos, não é aceitável que a idade mínima para aposentadoria seja elevada de 60 anos para 65 anos para os homens e de 55 anos para 62 anos para as mulheres, não é aceitável que o tempo mínimo de contribuição seja elevado de 15 anos para 25 anos, estes são alguns retrocessos que ocorreram ou que podem ocorrer nestes tempos.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Portanto, antes de criminalizar qualquer resposta dos cidadãos, trabalhadores e estudantes ao vandalismo de nossos governantes, se posicione e defenda aqueles que lutam por nossos direitos e por uma sociedade mais justa, igualitária, humana e fraterna.</div>
<div>
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGg6uRfkUSP6hO64-_2Qe3ZacT1Bk7I4nnn6L0VKwybAo22UhqsrSMxo195o-jdEaXiMa6GsxQfWv-XSmZj2UynYztvYHzPprmxAOIbwZ88MC1SFQQMgpXgGj13UL3cL2IZHMM2xZP4G9d/s1600/1495634761_953425_1495663722_album_normal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="653" data-original-width="980" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGg6uRfkUSP6hO64-_2Qe3ZacT1Bk7I4nnn6L0VKwybAo22UhqsrSMxo195o-jdEaXiMa6GsxQfWv-XSmZj2UynYztvYHzPprmxAOIbwZ88MC1SFQQMgpXgGj13UL3cL2IZHMM2xZP4G9d/s1600/1495634761_953425_1495663722_album_normal.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Manifestantes ateiam fogo a móveis dentro do Ministério da Agricultura, em Brasília. Foto: Joédson Alves</td></tr>
</tbody></table>
<div>
<br /></div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-56088336585645938882017-05-30T15:14:00.002-04:002017-06-12T11:50:51.461-04:00Por que Diretas Já?<div style="text-align: justify;">
Achei importante escrever este pequeno texto como forma de esclarecimento do atual momento político do país, lembro a todos e afirmo que este governo atual não tem legitimidade.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O estado democrático de direito foi violado, não esqueçamos disso, aquele golpe, o mais sujo do mundo, dado por uma classe política envolvida em escândalos de corrupção apoiada por empresários e pela grande mídia,</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Outra, o programa que vem sendo implementado por este governo não passou pelo crivo das urnas, o que ocorre é que este vem sendo aplicado contra a vontade da grande maioria da população brasileira, não é legal e nem tem respaldo da população.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
A partir do golpe, o que se viu foi uma escalada contra o estado e contra direitos, estes que aí estão atentam contra órgãos e entidades do estado e ainda contra a saúde e a educação, estes, apenas alguns exemplos citados, há inúmeros outros atentados cometidos por este governo, lamentável. Contudo, resistir a tudo isso e ir contra essa política de desmanche do estado e contra a retirada de direitos é fundamental para que possamos derrubar este governo e consequentemente conseguirmos as eleições diretas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Parafraseando um trecho de uma música de Wesley Safadão, é aquele 1% elitista que deseja retirar os direitos daquele 99% trabalhador.</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Diretas já então, para que possamos retomar os rumos e o controle do país, como dito na própria Constituição federal de 1988, "Todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição."</div>
</div>
</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Participemos da política pois todas as saídas para o país somente se dão dentro dela. Seja você de direita, de esquerda, participe!</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipiJaSn05S6a38nDgHCaaZrFZjv7xBU0IsG8sCS2B8jyXOkT19Xy_WwHM01emoLt66L-6qQk_B5V0pglYLTsKPkTg4A4ZCEcszm8ZMFaFYqmv1nIzPESKFZMW64kvD_-WCReLfjfLObvw0/s1600/1496107316813.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="621" data-original-width="932" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipiJaSn05S6a38nDgHCaaZrFZjv7xBU0IsG8sCS2B8jyXOkT19Xy_WwHM01emoLt66L-6qQk_B5V0pglYLTsKPkTg4A4ZCEcszm8ZMFaFYqmv1nIzPESKFZMW64kvD_-WCReLfjfLObvw0/s1600/1496107316813.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Centrais sindicais e movimentos sociais fazem ato na PUC por diretas já. Foto: Werther Santana</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-7575813267130349542016-11-07T08:46:00.001-04:002016-11-07T09:33:37.092-04:00Divisão Celular: mitose e meiose<p dir="ltr">Nosso organismo está sempre realizando divisões celulares. Há dois tipos de divisão celular, a mitose e a meiose, e nós realizamos tanto uma quanto a outra, mas em situações diferentes.</p>
<p dir="ltr">A mitose é o processo de divisão celular que ocorre nas células somáticas, a célula-mãe origina duas células-filhas com o número de cromossomos das células-filhas igual ao da célula-mãe. Os conteúdos genéticos das células-filhas são idênticos entre si e também iguais aos da célula-mãe.</p>
<p dir="ltr">A meiose é o processo de divisão celular que ocorre nas células sexuais ou gametas (espermatozóide e óvulo), a célula-mãe origina quatro células-filhas com a metade do número de cromossomos da célula-mãe. Os conteúdos genéticos das células-filhas são diferentes entre si e também diferentes dos da célula-mãe.</p>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-50353422493696236542016-08-23T18:59:00.000-04:002016-11-16T12:43:22.076-04:00Estrutura do IBAMA<div style="text-align: justify;">
O <b>IBAMA </b>possui um 1 presidente e 5 diretores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sua estrutura organizacional é a seguinte:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>I - Órgão colegiado: </b>CONSELHO GESTOR.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>II - Órgão de assistência direta e imediata ao Presidente:</b> GABINETE.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>III - Órgãos seccionais:</b><br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
a) PROCURADORIA FEDERAL ESPECIALIZADA;</div>
<div style="text-align: justify;">
b) AUDITORIA INTERNA;</div>
<div style="text-align: justify;">
c) CORREGEDORIA;</div>
<div style="text-align: justify;">
d) DIRETORIA DE PLANEJAMENTO, ADMINISTRAÇÃO E LOGÍSTICA.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>IV - Órgãos específicos singulares:</b><br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
a) DIRETORIA DE QUALIDADE AMBIENTAL;</div>
<div style="text-align: justify;">
b) DIRETORIA DE LICENCIAMENTO AMBIENTAL;</div>
<div style="text-align: justify;">
c) DIRETORIA DE PROTEÇÃO AMBIENTAL;</div>
<div style="text-align: justify;">
d) DIRETORIA DE USO SUSTENTÁVEL DA BIODIVERSIDADE E FLORESTAS.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>V - Órgãos descentralizados:</b><br />
</div>
<div style="text-align: justify;">
a) SUPERINTENDÊNCIAS;</div>
<div style="text-align: justify;">
b) GERÊNCIAS EXECUTIVAS;</div>
<div style="text-align: justify;">
c) CENTROS ESPECIALIZADOS;</div>
<div style="text-align: justify;">
d) UNIDADES AVANÇADAS - BASES OPERATIVAS.</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-35908820870460399452016-06-21T10:22:00.004-04:002016-06-21T16:18:03.932-04:00Darwinismo e neodarwinismo<div style="text-align: justify;">
Darwinismo é um termo prático que faz referência aos estudos feitos por Charles Darwin e sua implicação no estudos meio ambiente, nos processos evolutivos dos seres vivos e na própria organização da vida no planeta.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De acordo com Darwin, o organismo chega pronto ao ambiente, o ambiente somente os seleciona, se suas características são boas para o ambiente, você fica, se não forem boas, você não fica, simples assim.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Explicando de forma mais clara, temos os organismos com determinadas características e o ambiente, por seleção natural, os mais adaptados ao ambiente serão os que sobreviverão e deixarão descendentes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os dois pontos principais da teoria de Darwin são seleção natural e adaptação.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Naquele tempo, Darwin não sabia explicar como surgiam as variações, hoje em dia já sabemos que estas surgem através de mutações, as mutações trazem novas características. A recombinação gênica e as mutações dizem respeito ao neodarwinismo. Estas mutações e recombinações gênicas podem ser boas ou ruins, isso depende do ambiente.</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-69026109406403591792016-06-21T09:20:00.004-04:002016-07-27T08:53:18.898-04:00Lamarckismo<div style="text-align: justify;">
A evolução das espécies é um tema bastante discutido em Biologia desde a antiguidade. O primeiro pesquisador a formular uma hipótese a respeito da evolução das espécies foi Jean-Baptiste Lamarck (1774-1829).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lamarck trabalhava basicamente com duas leis: a lei do uso e desuso e a herança dos caracteres adquiridos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Segundo Lamarck, um indivíduo de acordo com suas necessidades, passava a utilizar com mais frequência alguns órgãos, fazendo com que estes se desenvolvessem mais que os outros, os menos utilizados tendiam a atrofiar-se. Essa lei ficou conhecida como lei do uso e desuso.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para explicar sua teoria, Lamarck utilizou como exemplo o pescoço longo das girafas. Segundo ele, inicialmente existiam girafas que tinham o pescoço pequeno, contudo, elas tinham que esticá-los para alcançar seu alimento em árvores altas, com isso, pela lei do uso e desuso, o órgão se desenvolveu. Essas características seriam então passadas a seus descendentes, temos aqui a herança dos caracteres adquiridos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Para Lamarck, o organismo reage ao ambiente, entretanto, o que ocorre, é que o ambiente seleciona o organismo.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A teoria de Lamarck foi superada, a teoria aceita nos dias de hoje é a de Darwin. </div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-61465902041708598052016-05-24T13:11:00.000-04:002016-05-24T13:11:02.573-04:00A espécie humana e o cariótipo<div style="text-align: justify;">
Para que todos lembrem, pois alguns parece que esqueceram, mas na espécie humana temos representados os cariótipos:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
46, XY, HOMEM;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
46, XX, MULHER;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
47, XXY, SÍNDROME DE KLINEFELTER;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
45, X0, SÍNDROME DE TURNER;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
47, XY, HOMEM COM SÍNDROME DE DOWN;</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
47, XX, MULHER COM SÍNDROME DE DOWN;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lembrando que há os <b>autossomos,</b> que em situações normais são 44 e os <b>heterossomos</b> ou <b>cromossomos sexuais, </b>que em situações normais são 2, um é adquirido do homem e o outro da mulher.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-91403733272271643552016-05-24T10:34:00.000-04:002016-07-27T08:50:06.650-04:00Sistema Nacional de Meio Ambiente (SISNAMA)<div style="text-align: justify;">
Órgão Superior: Conselho de Governo;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Órgão Consultivo e deliberativo: Conselho Nacional de Meio ambiente (CONAMA);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Órgão Central: Ministério do Meio Ambiente (MMA);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Órgão Executor: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) e Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBIO);</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Órgãos Seccionais: Órgãos ou entidades estaduais;</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Órgãos Locais: Órgãos ou entidades municipais.</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-10407037107883935962016-03-09T21:26:00.002-04:002016-03-10T00:44:46.084-04:00Hotspots ambientais ou de biodiversidade<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">O termo hotspot é empregado em diversas áreas do conhecimento, em relação ao <b>hotspots ambientais ou de biodiversidade,</b> estes representam <b>regiões que concentram os mais altos níveis de biodiversidade da Terra e que, ao mesmo tempo, são as áreas mais ameaçadas do planeta.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Um dos maiores dilemas de conservacionistas é saber quais são as áreas mais importantes para preservar a biodiversidade na Terra. Para tentar resolver esse problema o ecólogo Norman Myers criou em 1988 o conceito dos hotspots.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;">Para ser considerada hotspot, uma área deve ter pelo menos 1500 espécies endêmicas de plantas e, ao mesmo tempo, ter perdido mais de 3/4 de sua vegetação original.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b>No Brasil, temos dois hotspots importantes: a Mata Atlântica e o Cerrado.</b></span></div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-44913935874522421302016-03-09T20:37:00.001-04:002016-07-27T09:38:22.567-04:00Princípios do direito ambientalNo Brasil, a proteção do ambiente como um todo teve seu marco no ordenamento jurídico com a edição da Lei 6.938/81, que estabelece princípios, objetivos e instrumentos para a implementação da Política Nacional do Meio Ambiente e instituiu o Sistema Nacional de Meio Ambiente - SISNAMA.<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Assuntos relacionados com o direito ambiental logicamente envolvem o meio ambiente assim como as pessoas. Para o estudo da área precisamos saber alguns conceitos essenciais.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">O <b>desenvolvimento sustentável,</b> por exemplo, é definido como <b>aquele que atende as necessidades das geração presentes sem comprometer a capacidade das gerações futuras na satisfação de suas próprias necessidades.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Crescimento econômico + preservação ambiental + equidade social = desenvolvimento sustentável.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Alguns outros princípios do direito ambiental</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;">Princípio da Prevenção</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">O princípio da prevenção apoia-se na<b> certeza científica do impacto ambiental. </b>Assim adotam-se medidas para mitigar ou eliminar os impactos conhecidos sobre o ambiente. Ex: mineração.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;">Princípio da Precaução</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Já o<b> princípio da precaução </b>é uma garantia contra os<b> riscos potenciais incertos, </b>que de acordo com o estágio atual do conhecimento não podem ser ainda identificados. <b>Apoia-se na ausência de certeza científica, ou seja, quando a informação científica é insuficiente, incerta ou inconclusiva. </b>Ex: organismos geneticamente modificados.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;">Princípio do Poluidor-pagador</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Também conhecido como princípio da responsabilidade, <b>exige que o poluidor suporte as despesas de prevenção, reparação e repressão dos danos ambientais por ele causados.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">Não se deve confundir o princípio do poluidor-pagador com licença ou autorização para poluir. Não é poluidor-pagador, pois ninguém pode comprar o direito de poluir. A intenção é criar a consciência de que o meio ambiente deve ser preservado, inclusive no processo de produção e desenvolvimento.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: inherit;">Princípio do Usuário-pagador</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><b>Estabelece que o usuário de recursos naturais deve pagar por sua utilização, independente da ocorrência de poluição.</b> A aplicação desse princípio busca racionalizar o uso, além de evitar que o "custo-zero" gere a hiperexploração e o desperdício.</span></div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-43626275164206080472016-01-25T11:11:00.001-04:002016-01-25T11:11:28.989-04:00Siglas dos Estados brasileiros<div style="text-align: justify;">
Quais são as siglas dos Estados brasileiros?</div>
<br />
Teste seus conhecimentos no link abaixo:<br />
<a href="http://rachacuca.com.br/trivia/19/siglas-dos-estados-brasileiros/">http://rachacuca.com.br/trivia/19/siglas-dos-estados-brasileiros/</a><br />
<br />
Você consegui concluir o desafio? Deixe a resposta nos comentários. Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-12330725638959676542016-01-25T11:09:00.001-04:002016-01-25T11:09:41.941-04:00Capitais dos Estados brasileiros<div style="text-align: justify;">
Quais são as capitais dos Estados brasileiros?</div>
<br />
Teste seus conhecimentos no link abaixo:<br />
<a href="http://rachacuca.com.br/trivia/20/capitais-dos-estados-brasileiros/">http://rachacuca.com.br/trivia/20/capitais-dos-estados-brasileiros/</a><br />
<br />
Você consegui concluir o desafio? Deixe a resposta nos comentários. Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-59055557217293180262016-01-22T11:09:00.002-04:002016-01-22T11:09:13.461-04:00O seu DNA é igual ao de outros seres vivos?<div style="text-align: justify;">
Sim, as moléculas de DNA encontradas em cada uma de suas células apresentam a mesma estrutura e funcionam da mesma forma que as moléculas de DNA presentes em outros seres vivos. É isso mesmo, cachorros, gatos, laranjeiras, bananeiras e até as bactérias possuem DNA.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A diferença entre os seres vivos está no número de pares de nucleotídeos por célula de cada organismo. Os seres humanos, espécie <i>Homo sapiens, </i>por exemplo, possuem cerca de 3 bilhões de pares de nucleotídeos por célula, já os chimpanzés, espécie <i>Pan troglodytes, </i>possuem cerca de 3,3 bilhões de pares de nucleotídeos por célula.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No link abaixo, do Instituto de Biociências da USP, há um esquemas bem legais mostrando o DNA, os nucleotídeos e mais informações sobre o DNA de outros seres vivos.</div>
<a href="http://www.ib.usp.br/biologia/projetosemear/diferentes/o-seu-dna-e-igual-ao-de-outros-seres-vivos.html">http://www.ib.usp.br/biologia/projetosemear/diferentes/o-seu-dna-e-igual-ao-de-outros-seres-vivos.html</a><br />
<br />
<br />Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-65830412936830041632016-01-22T10:28:00.001-04:002016-01-22T10:28:17.489-04:00Genética - Ácidos nucléicos (DNA)<div class="article-content entry-content" itemprop="articleBody" style="clear: both; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.4; margin: 10px auto 5px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Temos dois tipos de ácidos nucléicos, o DNA e o RNA.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>O DNA contém as informações genéticas, em cada uma de nossas células, por exemplo, temos 46 moléculas de DNA.</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Os nucleotídeos são as subunidades que compõe os ácidos nucléicos.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Todo nucleotídeo é formado por um fosfato, uma pentose (açúcar de 5 carbonos) e uma base nitrogenada.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>No caso do DNA a pentose é a desoxirribose,</b> já no RNA a pentose é a ribose.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>No DNA temos as bases nitrogenadas adenina, citosina, guanina e timina.</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
No RNA temos as bases nitrogenadas adenina, citosina, guanina e uracila.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
O <b>DNA </b>tem formato de fita dupla, dupla hélice, ou escada retorcida. Fosfato e pentose vão formar a fita dupla ou "corrimão da escada", enquanto as bases nitrogenadas vão formar os "degraus da escada". O pareamento das bases unidas por pontes de hidrogênio vai ocorrer da seguinte maneira:</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>- Adenina vai parear com Timina (A - T);</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>- Guanina vai parear com Citosina ( G - C).</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Temos aí a Relação de Chargaff.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
As bases púricas são Adenina e Guanina. As bases pirimídicas são Citosina e Timina.</div>
</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-45550060758719223122016-01-22T10:27:00.000-04:002016-01-22T10:27:03.151-04:00Genética - Ácidos nucléicos (RNA)<div class="article-content entry-content" itemprop="articleBody" style="clear: both; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.4; margin: 10px auto 5px; outline: none; padding: 0px; text-align: justify;">
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Temos dois tipos de ácidos nucléicos, o DNA e o RNA.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>O RNA está envolvido no processo de fabricação de proteínas.</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Os nucleotídeos são as subunidades que compõe os ácidos nucléicos.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Todo nucleotídeo é formado por um fosfato, uma pentose (açúcar de 5 carbonos) e uma base nitrogenada.</div>
No caso do DNA a pentose é a desoxirribose, <b>já no RNA a pentose é a ribose.</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
No DNA temos as bases nitrogenadas adenina, citosina, guanina e timina.</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>No RNA temos as bases nitrogenadas adenina, citosina, guanina e uracila.</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
O <b>RNA</b> é uma <b>fita simples.</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
O pareamento das bases unidas por pontes de hidrogênio vai ocorrer da seguinte maneira:<br />
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>- Adenina vai parear com Uracila (A - U);</b></div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>- Guanina vai parear com Citosina ( G - C).</b></div>
</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
Temos três tipos de RNA:</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>RNA mensageiro (RNAm):</b> formado a partir da cópia de informações do DNA, pelo processo de transcrição;</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>RNA transportador (RNAt): </b>atua no citoplasma da célula transportando os aminoácidos solicitados pelo RNAm para formação das proteínas;</div>
<div style="margin: 0px; outline: medium none; padding: 0px;">
<b>RNA ribossômico (RNAr): </b>atua na síntese de proteínas.</div>
</div>
</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-39457585354269472562016-01-14T21:26:00.000-04:002016-03-10T00:24:19.986-04:00Ecologia<div style="text-align: justify;">
A palavra "ecologia" deriva do grego oikos, com o sentido de "casa", e logos, que significa "estudo". Assim, o estudo do "ambiente da casa" inclui todos os organismos contidos nela e todos os processos funcionais que a tornam habitável. Literalmente, então, a ecologia é o estudo do "lugar onde se vive", com ênfase sobre "a totalidade ou padrão de relações entre os organismos e o seu ambiente", citando uma das definições do Webster's Unabridged Dictionary.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Em relação a hierarquia e os níveis de organização, em que hierarquia significa um "arranjo numa série graduada" (Webster's Unabridged Dictionary) temos o termo população que trata dos grupos de indivíduos de um tipo qulaquer de organismo, temos a comunidade, que inclui todas as populações que ocupam uma dada área. A comunidade e o ambiente não-vivo funcionam juntos como um sistema ecológico ou ecossistema. Biocenose e biogeocenose (o que significa literalmente vida e terra funcionando juntos) termos frequentemente usados na literatura européia e russa, equivalem aproximadamente a comunidade e ecossistema, respectivamente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Bioma é um termo conveniente, largamente usado, para denominar um grande biossistema regional ou subcontinental caracterizado por um tipo principal de vegetação ou outro aspecto identificador da paisagem, como, por exemplo, o bioma da floresta decídua temperada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
O maior sistema biológico e o que mais se aproxima da auto-suficiência muitas vezes se denomina biosfera ou ecosfera, a qual inclui todos os organismos vivos da Terra que interagem com o ambiente físico como um todo para manter um sistema de estado contínuo, intermediário no fluxo de energia entre a entrada de energia de origem solar e o dissipador térmico do espaço.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Estrutura trófica</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Produtores: organismos autotróficos, ex: plantas verdes;</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Consumidores: organismos heterotróficos, ex: animais que se alimentam de outros ou de matéria orgânica particulada;</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Decompositores: organismos heterotróficos, ex: bactérias e fungos, que se alimentam degradando tecidos mortos ou absorvendo matéria de plantas ou outros organismos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Os três componentes vivos (produtores, fagótrofos e saprótrofos) podem ser considerados os três reinos funcionais da natureza, pois se baseiam no tipo de nutrição e na fonte de energia utilizados. No arranjo de filos, seguindo Whittaker (1969), numa "árvore genealógica", todos três tipos de nutrição encontram-se entre os Monera e os Protista, enquanto que as três ramificações superiores, "plantas", "fungos" e "animais" estão especializados como "produtores", "absorvedores" (saprótrofos) e "ingestores" (fagótrofos), respectivamente. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
O fluxo de energia em relação a ecossistemas ocorre em um só sentido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
As pirâmides ecológicas podem ser de três tipos gerais:</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A pirâmide de números, na qual se representa o número de organismos individuais;</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A pirâmide de biomassa, baseada no peso seco total, no valor calórico ou em outra medida da quantidade total de material vivo;</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A pirâmide de energia, na qual se mostra o fluxo energético e\ou a produtividade em níveis tróficos sucessivos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Referências bibliográficas</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
ODUM, Eugene Pleasants. Ecologia. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1988.</div>
</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-45629910725749755542016-01-14T16:42:00.002-04:002016-01-14T16:42:46.271-04:00Extinção de animais e o aumento da quantidade de carbono na atmosfera<div style="text-align: justify;">
Um grupo de pesquisadores sob coordenação do biólogo brasileiro Mauro Galetti e sua orientanda de doutorado, Carolina Bello, ambos do Departamento de
Ecologia da Universidade Estadual Paulista (Unesp) em Rio Claro,
interior de São Paulo realizou uma pesquisa que diz que a extinção de animais frugívoros, animais que se alimentam sobretudo de frutos, como antas, cutias e muriquis poderá comprometer a capacidade das florestas tropicais de absorver dióxido de carbono (CO2) da atmosfera. Isso porque a extinção desses animais capazes de dispersar sementes de
frutos grandes mudaria a composição das florestas, afetando seu
potencial para combater alterações climáticas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No mesmo estudo foi constatado ainda que a capacidade de uma árvore estocar carbono está relacionada com padrões de dureza da madeira e altura, observou-se que árvores com troncos grandes e duros têm sementes igualmente grandes, logo, quanto maior a semente, maior a árvore. A defaunação, que é a diminuição acentuada da população de animais de um ecossistema, influi na abundância da quantidade destas árvores de grande porte na floresta. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Os resultados da pesquisa ressaltam a importância de se considerar os animais como
parte fundamental no processo de redução de emissões de gases do efeito
estufa por meio do armazenamento de carbono em florestas tropicais.<br />
<br />
Para mais informações a respeito da pesquisa acesse o link abaixo:<br />
<a href="http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/12/18/extincao-de-animais-pode-agravar-efeito-das-mudancas-climaticas/">http://revistapesquisa.fapesp.br/2015/12/18/extincao-de-animais-pode-agravar-efeito-das-mudancas-climaticas/</a></div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-6858234954289126012016-01-14T09:55:00.004-04:002016-01-14T11:16:16.061-04:00Importância da Amazônia<div style="text-align: justify;">
A Amazônia é um ecossistema importantíssimo e que precisa ser preservado, assim como vários outros ecossistemas do planeta. A Amazônia Internacional compreende alguns países da América do Sul, são eles Bolívia, Peru, Equador, Colômbia, Venezuela, Guiana, Suriname, Guiana Francesa e Brasil, já a Amazônia Legal refere-se a região presente no território brasileiro, compreende o Acre, Amazonas, Roraima, Rondônia, Pará, Amapá, Mato Grosso, Maranhão e Tocantins.</div>
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Estima-se que há entre 70 a 130 bilhões de toneladas de carbono na Amazônia, sendo assim é importante preservar a floresta em pé, isto é, não desmatar ou queimar, já que estes dois processos podem colaborar com o aquecimento global e com o efeito estufa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A biodiversidade que existe na Amazônia é muito grande, este é um ecossistema riquíssimo em número de espécies, há uma variabilidade genética muito grande, e ainda o fato de que muitas espécies só ocorrem neste lugar, as espécies endêmicas, sendo assim, a perda deste ecossistema pode ocasionar ocasionar uma extinção em massa, várias espécies podem deixar de existir.<br />
<br />
O regime de chuvas do país e de países vizinhos é influenciado diretamente pela Amazônia, a quantidade de água presente neste ecossistema é muito grande. A transpiração e evaporação de água das árvores é um fator a se considerar, estima-se que uma árvore de grande porte pode evapotranspirar cerca de 1000 litros de água em um dia, a região amazônica como um todo é responsável pela evapotranspiração de cerca de 20 bilhões de toneladas de água.<b> </b><br />
<br />
A Floresta Amazônica tem várias funcionalidades, a floresta dispõe de muitos recursos naturais essenciais, o
uso racional destes recursos, também é uma forma de preservar o
ecossistema, a floresta contribui ainda para a regulação do clima.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Para que possamos manter então todas estas funcionalidades da Amazônia é preciso que tomemos algumas atitudes. Ouvimos falar de muitos termos como desenvolvimento sustentável, sustentabilidade, manejo florestal, manejo do pescado, todas estes podem contribuir para a preservação e conservação da Amazônia, mas para que tenhamos êxito precisamos realmente entender estes conceitos e aplicá-los, precisamos ter atitudes sustentáveis.<br />
<br />
O conhecimento científico alinhado com o conhecimento tradicional pode ser uma saída para que possamos continuar a se desenvolver sem danificar a Amazônia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-74339632236368314112015-10-20T00:34:00.002-04:002016-03-10T00:44:13.024-04:00Camuflagem ou mimetismo?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span style="font-family: inherit; text-align: justify;">Tanto a camuflagem quanto o mimetismo são estratégias de defesa contra predação utilizados por animais e plantas para se defender de possíveis ataques de seus predadores.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit;">No caso da <b>camuflagem, o animal ou planta se assemelha ao ambiente</b> em que ele vive de forma que o predador não consegue identificá-lo por confundi-lo com o ambiente. Ex: coruja em galhos e troncos de árvore.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiICeofVFVeD0TFVVZvCWPuooZpfAnOl5ZcOk6tahGA-P1XN8Am1KSxcOOBbtvXCApWOflhU9yvpWsEvt2C8HSPbY_jswF3qMlsYC9k57VJKAdcrETyPudfH00pK0XMKQb3WoEmpxLl2_8b/s1600/Coruja.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiICeofVFVeD0TFVVZvCWPuooZpfAnOl5ZcOk6tahGA-P1XN8Am1KSxcOOBbtvXCApWOflhU9yvpWsEvt2C8HSPbY_jswF3qMlsYC9k57VJKAdcrETyPudfH00pK0XMKQb3WoEmpxLl2_8b/s400/Coruja.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: inherit;"><br /></span>
<span style="font-family: inherit;">Já no </span><b style="font-family: inherit;">mimetismo,</b><span style="font-family: inherit;"> </span><b style="font-family: inherit;">o animal se parece com outro animal. </b><span style="font-family: inherit;">Ex: coral falsa (figuras 2 e 4) que se parece com a coral verdadeira (figuras 1 e 3).</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgLi_N2gmAqcUPSSkG9_6YKhSQYVWLaSChXeTo4RT2DkNBpDAZjDWLcXoEMrnLJyj93NjoXEPXOPw2GLgQ7ISHKQ-u7uVt6R6akDGXRWvPEGLaT2QkZY6Zc6ZCmZA0Htltx-AmwBK77Ds15-QJXyhZPJ1LxYY-HYj3eETeyOw=" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Figura 1 e figura 3: cobra-coral-verdadeira; Figura 2 e figura 4: cobra-coral-falsa" border="0" src="http://www.escolakids.com/public/upload/image/cobra-coral.jpg" height="299" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" title="Cobra coral" width="386" /></a></div>
<br />
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2Fwww.escolakids.com%2Fpublic%2Fupload%2Fimage%2Fcobra-coral.jpg&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/proxy/AVvXsEgLi_N2gmAqcUPSSkG9_6YKhSQYVWLaSChXeTo4RT2DkNBpDAZjDWLcXoEMrnLJyj93NjoXEPXOPw2GLgQ7ISHKQ-u7uVt6R6akDGXRWvPEGLaT2QkZY6Zc6ZCmZA0Htltx-AmwBK77Ds15-QJXyhZPJ1LxYY-HYj3eETeyOw=" -->Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-6337556100038231882015-10-19T23:20:00.001-04:002017-06-14T10:33:05.881-04:00Diferenças entre a célula animal e a célula vegetal<div style="text-align: justify;">
A célula é a unidade fundamental que constitui os seres vivos. Sabemos que tanto os animais quanto os vegetais possuem células eucarióticas, estas as células mais complexas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A <b>membrana celular</b> de todos os tipos de células tem composição química semelhante. Seus principais componentes são <b>fosfolipídios </b>e <b>proteínas, </b>diz-se que ela é lipoproteica. Sua principal função é separar o meio extracelular do intracelular, controlando tudo o
que entra e o que sai da célula. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nos <b>vegetais,</b> a célula apresenta, além da membrana celular, a <b>parede celular,</b> que a reveste externamente. Formada principalmente por celulose, essa
parede celular garante maior resistência à célula vegetal, evitando a
ruptura pela entrada de água. Além disso, ela é responsável por dar
tamanho e forma à célula vegetal e proteger contra a entrada de
patógenos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No citoplasma, algumas organelas são comuns às células animais e vegetais. <br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>- ribossomos</b> - relacionados com a síntese de proteínas;</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>- retículo endoplasmático</b> - relaciona-se com a função de transporte de substâncias. Pode ser classificado em dois tipos distintos:<br />
<i>- <b>retículo endoplasmático liso ou agranular -</b></i><b> </b>ocorre a síntese de ácidos graxos e de fosfolipídios;<br />
<i>- <b>retículo endoplasmático rugoso ou granular </b>- </i>tem como principal função fabricar proteínas, que são sintetizadas nos ribossomos aderidos a suas membranas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>- complexo de golgi -</b> é um local onde substâncias são transformadas, empacotadas e finalmente remetidas para outras regiões da célula ou para o meio externo. O complexo de golgi desempenha papel fundamental na <b>secreção celular,</b> ou seja, na eliminação de substâncias úteis ao organismo.</div>
<div style="text-align: justify;">
ro de armazenamento, transformação, empacotamento e remessa de substâncias na célula, o complexo de golgi é responsável pela secreção celular.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>- peroxissomos -</b> bolsas membranosas que contêm alguns tipos de
enzimas digestivas, semelhantes aos lisossomos, como a catalase, que
transforma o H2O2 (água oxigenada, formada na degradação dos aminoácidos
e das gorduras) em H2O (água) e O2 (oxigênio), e outras, em menor
quantidade, que degradam gorduras e aminoácidos. Além disso, os
peroxissomos também atuam no processo de desintoxicação das células. Os tipos de enzimas presentes nos peroxissomos sugerem que, além da digestão, eles participem da desintoxicação da célula. O peróxido de hidrogênio, que se forma normalmente durante o metabolismo celular, é tóxico e deve ser rapidamente eliminado.
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>- mitocôndrias -</b> relacionadas com a respiração celular.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os <b>lisossomos </b>são bolsas membranosas com enzimas digestivas presentes em praticamente todas as células eucarióticas. Atuam na <b>digestão intracelular,</b> tecnicamente são exclusivos das células animais. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O<b>s centríolo</b>s estão presentes na maioria das células eucarióticas, exceto nas células de plantas angiospermas e da maioria das gimnospermas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os <b>plastos</b> são organelas
exclusivas das células vegetais. Os plastos podem ser separados em duas categorias, os <b>cromoplastos </b>(do grego <i>chromos, </i>cor) que apresentam pigmentos e os <b>leucoplastos</b> (do grego <i>leukos,</i> branco) que não contêm pigmentos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O cromoplasto mais freqüente nas plantas é o cloroplasto,<b> </b>cujo principal componente é a clorofila, de cor verde. Há também plastos vermelhos, os eritroplastos (do grego <i>eritros</i>, vermelho), que se desenvolvem, por exemplo, em frutos maduros de tomate.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Os cloroplastos apresentam duas membranas envolventes e
inúmeras membranas internas, que formam pequenas bolsas discoidais e
achatadas, os <span class="verde">tilacóides</span><b class="verde"> </b>(do grego <i>thylakos</i>, bolsa). <br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os tilacóides se organizam uns sobre os outros, formando estruturas cilíndricas que lembram pilhas de moedas. Cada pilha é um <span class="laranja">granum</span>, que significa grão, em latim (no plural, <span class="laranja">grana</span>).<br />
<br />
O espaço interno do cloroplasto é preenchido por um
fluido viscoso denominado estroma, que corresponde à matriz das
mitocôndrias, e contém, como estas, DNA, enzimas e ribossomos.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
As moléculas de clorofila ficam dispostas
organizadamente nas membranas dos tilacóides, de modo a captarem a luz
solar com a máxima eficiência.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Os <b>vacúolos</b> também são
organelas encontradas na célula vegetal, mas que são ausentes na célula
animal. A função do vacúolo é regular as trocas de água que ocorrem na osmose.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Abaixo temos a célula animal e a célula vegetal. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKeOOpQrO8_tZnZxOG3umuSCFmUDfIoeFaPcfCU7X8ZZF9OkA_LhMYcRhyzKzorUNqI3xf8ekr6z0ZpTluohht50Ob8h_ZdIOZjqQ6VRToeQt0tDY3ls0yJqjd0VT44V-tKHcugQUgkdV7/s1600/celula-animal-estrutura-celular-1383932107993_598x522.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="522" data-original-width="598" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKeOOpQrO8_tZnZxOG3umuSCFmUDfIoeFaPcfCU7X8ZZF9OkA_LhMYcRhyzKzorUNqI3xf8ekr6z0ZpTluohht50Ob8h_ZdIOZjqQ6VRToeQt0tDY3ls0yJqjd0VT44V-tKHcugQUgkdV7/s1600/celula-animal-estrutura-celular-1383932107993_598x522.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">http://educacao.uol.com.br/disciplinas/ciencias/celulas-conheca-a-historia-de-sua-descoberta-e-entenda-sua-estrutura.htm</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbVggPoto2blRET1ZfVLDJjDYmLqjWwoRzY7Ug8MG25s06WFVeBUDMTWKqq2UvS1pEHLFUmgnEWmYuO8p8J7ko-Qd5uWSqqcu1wedmU0PNBUsz4S95isBzFggbmNjP5js-7-Kh6AliTi5G/s1600/celula-vegetal-estrutura-celular-1383931384832_600x473.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="473" data-original-width="600" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbVggPoto2blRET1ZfVLDJjDYmLqjWwoRzY7Ug8MG25s06WFVeBUDMTWKqq2UvS1pEHLFUmgnEWmYuO8p8J7ko-Qd5uWSqqcu1wedmU0PNBUsz4S95isBzFggbmNjP5js-7-Kh6AliTi5G/s1600/celula-vegetal-estrutura-celular-1383931384832_600x473.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">http://educacao.uol.com.br/disciplinas/ciencias/celulas-conheca-a-historia-de-sua-descoberta-e-entenda-sua-estrutura.htm</td></tr>
</tbody></table>
<br /></div>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-41261985561767890082015-09-06T19:24:00.002-04:002017-06-14T10:18:58.595-04:00A descoberta da célula e os dois tipos fundamentais de célula<div style="text-align: justify;">
A invenção do microscópio, aparelho capaz de aumentar a imagem de pequenos objetos, possibilitou a descoberta das células, as unidades microscópicas que constituem a absoluta maioria dos seres vivos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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Acredita-se que o microscópio tenha sido inventado em 1591 por Hans Janssen e seu filho Zacharias, dois holandeses fabricantes de óculos. Tudo indica, porém, que o primeiro a fazer observações microscópicas sistemáticas de materiais biológicos foi o holandês Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723). Os microscópios de Leeuwenhoek eram dotados de uma única lente, pequena e quase esférica.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Influenciado pelas descobertas de Leeuwenhoek, o inglês Robert Hooke (1635-1703) construiu um microscópio dotado de duas lentes nas extremidades de um tubo de metal<b>, </b>a ocular e a objetiva. A partir daí Hooke descobriu a célula, que é a unidade que constitui os seres vivos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Quanto aos dois tipos fundamentais de célula, temos as <b>células procarióticas,</b> presentes em bactérias e cianobactérias, e as <b>células eucarióticas, </b>presentes em todos os outros seres vivos, incluindo animais, plantas, fungos, algas e protozoários.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A principal característica da célula eucariótica é ter seu espaço interno dividido em inúmeros compartimentos membranosos, sendo o núcleo geralmente o maior deles. O termo "eucariótico" (do grego <i>eu,</i> verdadeiro, e <i>karyon,</i> núcleo) indica justamente a existência de um núcleo verdadeiro, perfeitamente delimitado pela membrana nuclear.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
As células procarióticas têm uma organização bem mais simples, possuindo um único compartimento interno, delimitado pela membrana celular. Apesar de haver nessas células uma região correspondente ao núcleo, o nucleóide, não existe uma membrana que separe esse local do líquido citoplasmático. A denominação "procariótico" (do grego <i>protos,</i> primitivo, e <i>karyon,</i> núcleo) indica que essas células apresentam uma organização mais simples que as eucarióticas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDTWfSJDRya-fBwgvAMLD0YDg7_4jb_aeGQJpHnLn3V84MyyuqYCWDCbfLwhbktn7GZv0c4Axsyc3ccn7FxzBFHsd1OCejDzT-7PquFVVAN0Tztt9VsXEgl-p77Yp82zcz9IHdI4oFbgc/s1600/Diferencias-entre-las-celulas-eucariotas-y-procariotas2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDTWfSJDRya-fBwgvAMLD0YDg7_4jb_aeGQJpHnLn3V84MyyuqYCWDCbfLwhbktn7GZv0c4Axsyc3ccn7FxzBFHsd1OCejDzT-7PquFVVAN0Tztt9VsXEgl-p77Yp82zcz9IHdI4oFbgc/s1600/Diferencias-entre-las-celulas-eucariotas-y-procariotas2.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">http://www.icarito.cl/herramientas/despliegue/laminas/2009/12/376-612739-3-estructura-de-la-celula-procariota-y-eucariota-animal.shtml</td></tr>
</tbody></table>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2116992202475634497.post-57277071489944022572015-09-06T18:05:00.001-04:002017-06-14T10:21:33.746-04:00Origem da classificação biológica<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Em 1735, o naturalista sueco Carl von Linnée (1707 - 1778), que ficou conhecido por seu nome latinizado Lineu, publicou o livro <i>Systema naturae,</i> no qual propôs um sistema de classificação biológica<b> </b>coerente, que serviu de base para os sistemas modernos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Os agrupamentos usados na classificação biológica são chamados <b>categorias taxonômicas. </b>Temos então do mais abrangente para o mais específico REINO, FILO, CLASSE, ORDEM, FAMÍLIA, GÊNERO, ESPÉCIE.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Lineu tornou universal um sistema para denominar as espécies biológicas, o qual ficou conhecido como <b>nomenclatura binomial. </b>Nesse sistema, o "<b>nome científico" </b>é sempre composto por duas palavras (daí a denominação binomial), a primeira para designar o gênero e a segunda, a espécie.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Segundo a nomenclatura biológica, os nomes devem ser escritos em latim (ou latinizados) e destacados no texto onde aparecem, podendo tanto ser impressos em itálico como em sublinhado. A primeira letra da primeira palavra deve vir em letra maiúscula e as demais são escritas com letra minúscula. Quando aparece pela primeira vez em um texto, o nome científico deve ser escrito por extenso, nas demais vezes em que aparecer, o gênero pode ser abreviado. Exemplos: <i>Canis familiaris</i> - <i>C. familiaris, Tapirus terrestris</i> - <i>T. terrestris, Paleosuchus trigonatus</i> - <i>P. trigonatus.</i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdKpzrBdYjxnJgpOKZVEwWk6dmBokLpyEKZ55EEPjXQgZHLAmHlgospymQo1tSR46rf5kviGn-qzGPSGPrxKa15wrscO7BHBxhjRPACLNgdunkZSNo3D7PaCiYjaiRF0vDJqXpSk7qv2g1/s1600/22032014592.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdKpzrBdYjxnJgpOKZVEwWk6dmBokLpyEKZ55EEPjXQgZHLAmHlgospymQo1tSR46rf5kviGn-qzGPSGPrxKa15wrscO7BHBxhjRPACLNgdunkZSNo3D7PaCiYjaiRF0vDJqXpSk7qv2g1/s1600/22032014592.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif;">Anta (<i>Tapirus terrestris</i>) no Zoológico do CIGS, Manaus, AM</span></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
Luishttp://www.blogger.com/profile/08014617997644671190noreply@blogger.com0